Портфолио проекта "Световые волны. Излучения и спектры"

Материал из Заповікі
Перейти к: навигация, поиск

Автор проекту

Симоненко Татьяна Валентиновна

Назва проекту

Световые волны. Излучения и спектры

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Основной - физика, астрономия.

Дополнительный - электротехника.

Вік учнів, клас

17 лет, 11 класс

Стислий опис проекту

Проект предназначен для формирования у учащихся мировоззрения о реальной действительности.

Актуальность темы в том, что она связывает теорию с практикой, раскрывает возможность объяснения природы, применение и использование изученного материала.

Качественные проблемные вопросы развивают интерес к предмету.

Работа над проектом проводится в виде объяснения с последующим проведением эксперимента и подбора материала по теме в виде применения световых волн в науке и технике,исторических исследованиях.

Каждому ученику предлагается работать в команде в выбранной ими группе: провести эксперименты в домашней лаборатории и предоставить отчёт, найти исторический материал по теме проекта и применение световых волн, излучений и спектров в науке, технике, медицине.

Данный проект позволяет развивать творческое мышление, умение приобретать знания из разных источников, анализировать факты, проводить эксперименты, делать обобщения, высказывать собственные суждения, задумываться над загадкой света и искать путь к истине

Питання проекту

Исследование световых волн, излучения и спектра

Ключове питання

Можно ли увидеть невидимое и объять необъятное?

Тематичні питання

Какова природа световых волн?

Как объяснить очевидное?

Почему мы видим мир в цвете?

Змістові питання

Почему мы видим объёмное изображение?

Свет - волна или частица?

План вивчення теми (вставити файл)

План изучения темы

План внедрения темы

Навчальні цілі

В необычной и захватывающей форме систематизировать знания учащихся о природе световых явлений.

Раскрыть суть явлений философии в физических теориях.

Ознакомить учащихся с историей развития взглядов на природу световых явлений.

Продемонстрировать «поэтичность» физики и необходимость знания ее законов.

Показать внутреннюю связь между поэтическим восприятием природы и научным объяснением на примерах решения экспериментальных и качественных задач.

Формировать навыки и умения при проведении физического эксперимента, а также логично и образно выражать свою мысль.

Воспитывать культуру общения, самостоятельность, способность к самооценке.

Діяльність вчителя

Разрабатывает план изучения темы: выбирает тему проекта, формулирует вопросы, ставит цели и задачи; создает план реализации проекта.

Готовит стартовую презентацию, с помощью которой знакомит учащихся с ключевым и тематическими вопросами, задания для групп.

Знакомит учащихся с особенностями и преимуществами метода проектов , используя при этом материалы информационного буклета.

Напоминает об основных шагах по созданию презентации.

Разрабатывает критерии оценивания ученической работы, материалы для осуществления формирующего оценивания.

Готовит подборку тематических интернет - ресурсов, которые могут быть использованы учащимися при реализации проекта.

Знакомит учащихся с планом реализации проекта.

Буклет

Презентация учителя

Діяльність учнів

Знакомятся с содержанием буклета, в котором отражен метод проекта.

Изучают правила безопасного поведения в интернете и рекомендации для работы за компьютером.

Объединяются в группы, знакомятся с предложенными заданиями, информационными источниками, памятками и рекомендациями, подготовленными учителем.

Определяют цели и задачи, определяют форму представления исследования.

Знакомятся с видеоуроком " Как создать презентацию", а также с критериями оценки презентации.

Осуществляют отбор информации из Интернет - источников, соблюдая авторские права.

Подводят итоги результатов исследования.

Осуществляют оценку собственной деятельности и деятельности в группе. Рефлексия

Презентация учеников

Оцінювання учнів

Критерии оценивания учеников]

Диаграмма

ЗХД - таблица

Документ фасилитатора

Задания для одарённых учащихся

Примеры заданий для учащихся c особыми потребностями

Сетевой опросник - тесты

Шаблон-контрольный лист

Корисні ресурси

Памятка для родителей

Державни стандарти

Видеоролик Джимма Уоррена

Восприятие цвета

Загадка света

Загадка улыбки Моно Лизы

Загадочные явления природы

Известные иллюзии

Новости науки и техники

Лабораторные исследования

Википедия Световые волны http://studopedia.net/1_46702_svetovie-volni.html

Слайд (лабораторные исследования)

"Хвильова та квантова оптика" Учебник физики 11 Коршак Е.В.

Оптика в медицине

Использование интернет ресурсов

Інші документи

Форма родительского разрешения

Навички ХХІ століття

Разрешение на открытие электронной почты ученика

Письмо о разрешении использования авторских прав